Fernstudium. Personal-Referent:in
Nutzen Sie neue Chancen im Human Resource Management
Sie streben eine verantwortliche Position im Personalmanagement an? Oder Sie sind bereits als Personalreferent:in, Personalentwickler:in oder Personalleiter:in tätig und benötigen umfassendes, vertieftes Know-how in allen Fachgebieten des Human Resource Managements? Das berufsbegleitende Fernstudium Personalreferent:in vermittelt Ihnen Grundlagenwissen und zukunftsweisendes Fachwissen sowie die benötigten Kompetenzen auf allen relevanten Gebieten des Personalmanagements.
Hier die wichtigsten Fakten des berufsbegleitenden Fernstudiums in der Übersicht:
Ihre Ziele
- Sie sind Hochschul- bzw. Fachhochschulabsolvent:in, beispielsweise aus dem Bereich der Rechtswissenschaften, der Pädagogik oder der Sozialwissenschaften, und möchten eine ergänzende Qualifikation im Personalmanagement erwerben.
- Sie verfügen über in der Praxis des Personalwesens gewonnene Kenntnisse im Personalmanagement und möchten diese erweitern beziehungsweise aktualisieren.
- Sie sind Personalsachbearbeiter:in und bereiten Ihren Aufstieg ins Personalmanagement vor.
- Sie möchten als Berater:in, Coach oder Trainer:in Wissen im Personalmanagement für die eigene berufliche Tätigkeit nutzen.
- Sie wollen als Berufswechsler:in oder Quereinsteiger:in Ihre berufliche Zukunft in der Personalarbeit gestalten.
Erkenntnisgewinn und Kompetenzerwerb
Personalmanagement ist heute eine multidisziplinäre Funktion von großer Breite und Komplexität geworden. Die Kenntnis leistungsstarker Instrumente und Methoden des Personalmanagements gehört ebenso dazu wie Kenntnisse in Führungs- und Wirtschaftspsychologie, Betriebswirtschaft, Recht und Organisation.
Die Qualifizierung Personal-Referent:in vermittelt Ihnen dieses Wissen und bereitet Sie gezielt auf die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten im Personalmanagement vor.
Personalmanagement in Unternehmen muss heute auf demografische Entwicklungen, längere Lebensarbeitszeiten, internationalen Wettbewerb und sich immer stärker abzeichnenden Fachkräftemangel reagieren. Personale Handlungsfelder wie Talentmanagement, Führungskräfte-Entwicklung, Work-Life-Balance, lernende Organisation, Diversity Management oder internationales Personalmanagement fordern neue Kompetenzen. Der Personalbereich – Human Resources – wird zunehmend als strategischer Partner der Unternehmensführung angesehen.
Kurz-Übersicht
- Grundlagen des Personalmanagements
- Erfolgspotenziale und Selbstmanagement
- Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
- Organisationsmanagement
- Personalführung I – Kommunikation und Mitarbeitergespräche
- Personalführung II – Handlungs- und Führungsverantwortung
- Personalführung III – Motivation und Leistungsentwicklung
- Projektmanagement
- Arbeits- und Sozialrecht
- Personalbedarfsermittlung, -beschaffung, -auswahl
- Personaleinsatz, -entwicklung, -freisetzung
- Personalkostenmanagement und -controlling
- Personalinformationswirtschaft
- Internationales Personalmanagement
- Veränderungsprozesse managen
- Interkulturelle Kompetenz
Eine gesamte Auflistung der Studienbriefe und Studieninhalte finden Sie weiter unten
Fachseminare und Webinare
Die Teilnahme an Fachseminaren (Online) ist grundsätzlich Bestandteil Ihres Studiums und bereits in den Studiengebühren enthalten. In diesen Seminaren wird Ihr erworbenes Wissen in Hinblick auf Ihre berufliche Praxis reflektiert, und Sie werden optimal auf Ihre Prüfungen vorbereitet.
Fachseminar- und Prüfungstermine
Fernstudierenden der afw bieten wir eine große Auswahl an Webinarthemen an. Die Teilnahme an den Webinaren ist im Rahmen des Studienvertrages gebührenfrei.
Seminare
Fernstudierenden der afw bieten wir ergänzend 2-tägige Seminare zu deutlich vergünstigten Konditionen an:
- Persönliche Führungskompetenz
- Betriebsorganisation und Führung
- Projektmanagement
- Erfolgspotenziale der Persönlichkeit
- Rhetorik, Präsentation, Schlagfertigkeit
- BWL und Rechnungswesen
Diese hochwertigen und erstklassig beurteilten Seminare werden gleichermaßen von Fernstudierenden, Mitarbeitern von Unternehmen und Selbstständigen besucht. Die Teilnahme an diesen Seminaren ist aber keine Voraussetzung für eine erfolgreiche Abschlussprüfung.
Bei kontinuierlichem Lernen bearbeiten Sie 16 Studienbriefe in der Regelstudienzeit von 16 Monaten. Insgesamt haben Sie 32 Monate Zeit, um Ihr Studium ohne zusätzliche Kosten abzuschließen.
Sie entscheiden selbst, wie, wann und wo Sie lernen. Wenn Sie schneller studieren möchten, haben Sie jederzeit die Möglichkeit, den Versand- und Zahlungsplan individuell mit uns abzusprechen.
Abgeschlossene Berufsausbildung und drei Jahre Berufspraxis oder abgeschlossenes Studium. Diese Voraussetzungen müssen zum Zeitpunkt Ihrer Abschlussprüfung erfüllt sein. Zugelassen wird auch, wer glaubhaft machen kann, dass er gleichwertige Kenntnisse und Erfahrungen erworben hat.
Der Arbeitsaufwand, den Studierende zum Studium und zur Durchführung der Prüfungen maximal aufbringen müssen, wird im ECTS-System nach Leistungspunkten gemessen. Man geht in Deutschland davon aus, dass ein Studierender einer Präsenzhochschule, der im Regelfall direkt nach der schulischen Ausbildung das Studium beginnt und keine oder nur geringe berufliche Erfahrung hat, maximal 30 Stunden zum Studium eines Leistungspunktes benötigt.
Ihr Studium ist auf den Erwerb von zirka zwei Leistungspunkten pro Monat ausgerichtet, also 60 Stunden Zeitaufwand pro Monat. Da Sie aufgrund der Zulassungsvoraussetzungen über ein Studium oder eine Berufsausbildung mit Berufspraxis verfügen und Sie auch während des Fernstudiums in der Regel berufstätig bleiben, erfolgt häufig eine enge Verzahnung zwischen Ihrer beruflichen Praxis und dem berufsbegleitenden Fernstudium. Erfahrungsgemäß führt deshalb der monatliche Zeitaufwand zu einer wesentlichen Reduzierung auf 30 bis 40 Stunden.
Ihre Modulprüfungen beziehungsweise Teilprüfungen finden in Form schriftlicher Klausuren statt. Mit der Software Save Exam Browser, in Verbindung mit der Bildungsplattform Moodle, absolvieren Sie videoüberwacht alle Klausuren von zu Hause aus.
Ihre Anmeldung zur Prüfung hat spätestens 10 Werktage vor dem Prüfungstermin zu erfolgen. Wir empfehlen Ihnen, sich spätestens vier Wochen vor dem Prüfungstermin anzumelden, da Ihnen zu diesem Zeitpunkt die Prüfungsschwerpunkte mitgeteilt werden und Sie somit gezielt an den Themen des Fachseminars/Prüfungsvorbereitungsseminars teilnehmen können, die für Sie von Interesse sind. Fachseminare finden als Online-Seminare vor jedem Prüfungszyklus statt.
Sie haben die Freiheit, Ihre Prüfungen zu jedem beliebigen Zeitpunkt zu absolvieren. Sie müssen sich nicht am Studienablauf orientieren, sondern können beispielsweise alle Prüfungen zu Ende des Studiums absolvieren.
Eine Prüfungsklausur dauert 90 Minuten. Soweit nicht anders angegeben, können sie an jedem Prüfungstermin zwischen den Prüfungszeiten 9.00–10.30 und/oder 11.00–12.30 wählen. Ihre Abschlussnote setzt sich zu 40 Prozent aus der Bewertung der Einsendeaufgaben und zu 60 Prozent aus der Prüfungsleistung zusammen.
Sprinten Sie zu Ihrem Erfolg – Ihr Abschluss in der Hälfte der Studienzeit!
Am Beispiel Fernstudium Personal-Referent:in (16 Monate):
Sie studieren 8 statt 16 Monate. Die Ratenzahlung bleibt auf Wunsch auf 16 Monate verteilt. Die ursprüngliche Betreuungszeit von 32 Monaten bleibt erhalten. Weitere Individualisierung Ihres Fernstudiums möglich.
Rufen Sie uns gleich an (8:00–18:00 Uhr) oder vereinbaren Sie einen Beratungstermin.
+49 (0)5322 9020-0 oder BeratungsterminLehrbriefe/Studieninhalte
- Rolle, Zielsetzung und Organisation des Personalmanagements
- Personalplanung
- Personalmarketing
- Personalbindung (u. a. Anreizsysteme, Diversity Management, Familienförderung, Aging Workforce, Betriebliches Gesundheitsmanagement, Worklife Balance, Employability)
- Qualitäts- und Umweltmanagement
- Personalbeurteilung
- Personalverwaltung
- Entwicklungstendenzen im Personalmanagement
- Eigenverantwortung und Entwicklung der Persönlichkeit
- Ergebnisse der Gehirnforschung
- Führungserfolg durch Selbstkenntnis
- Analysen der Persönlichkeit (zum Beispiel Biostrukturanalyse MBTI, Lifo, Alpha Plus, DNIA, HBDI, Insights MDI, LEA, OPQ, TMP)
- Illusion der Objektivität
- Erfolgreich durch positives Denken
- Gesundheit und Stress
- Zeitmanagement
- Wirtschaftswissenschaftliche Grundbegriffe
- Ziele der Betriebswirtschaftslehre
- Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung
- Finanzbuchhaltung
- Kosten- und Leistungsrechnung
- Finanzierung und Investition
- Ordnung und Organisation
- Effizienzprinzipien der Organisation
- Entwicklung der Aufbau- und Ablauforganisation
- Ein-, Mehr- und Stablinien-Systeme
- Klassische Organisationsstrukturen
- Team- und Projektorganisation
- Netzwerke, Virtuelle Organisation
- Soziokratische Organisationsformen/Holakratie
- Prozessorientierung und lernende Organisation
- Supply Chain Management
- Gestaltung des organisatorischen Wandels
- Gerichtsfeste Organisation
- Change Management und lernende Organisation
- Wissensmanagement
- Integrierte Managementsysteme
- Grundmodelle der Kommunikation
- Sprache des Körpers
- Gesprächstechniken
- Gesprächsvor- und nachbereitung
- Gespräche in der Führungspraxis
- Mitarbeitergespräch (Kritik, Anerkennung, Beurteilung; Mitarbeiterjahresgespräch, ...)
- Führungsinstrumente der Personalförderung (Coaching, Mentoring, Supervision)
- Schwierige Mitarbeitergespräche (Fehlzeiten, Abmahnung, ...)
- Konflikte oder Kooperation
- Führungsqualität, Konzepte, Modelle
- Autoritäre Form der Delegation
- Vorgesetzten- und Mitarbeiterkompetenzen
- Führungsprinzip Delegation von Verantwortung
- Umfang der Handlungsverantwortung
- Mitarbeiterführung und Führungsstile
- Destruktive Führung
- Dunkle Triade und Tetrade
- Führungsaufgaben Auswahl, Information und Kontrolle
- Zielsetzung und Zielvereinbarung
- Verantwortung im Gesundheits- und Sozialwesen
- Was ist Motivation?
- Flow-Erleben
- Was bewegt den Mitarbeiter zur Leistung?
- Motivationstheoretische Ansätze
- Welche Möglichkeiten gibt es, Mitarbeiter zu motivieren?
- Rubikon-Modell: Motivation + Volition (Willenskraft)
- Basismotive: Macht, Leistung, Anschluss
- Motivation von Führungskräften - aktuelle Befunde
- Vorgehensweise zur Lösung von Motivationsproblemen
- Anreizsysteme und Personalentwicklung
- Grundlagen
- Projektvorbereitung
- Projektstrukturierung, -organisation
- Projektplanung
- Projektdurchführung
- Projektabschluss
- Agiles Projektmanagement
- Grundlagen
- Individualarbeitsrecht
- Recht des Arbeitsverhältnisses, Rechte und Pflichten von Arbeitnehmer und Arbeitgeber
- Haftungsrecht
- Arbeitsschutzrecht
- Beendigung eines Arbeitsverhältnisses
- Kollektives Arbeitsrecht
- Betriebsverfassungsgesetz, Unternehmensmitbestimmung, Tarifvertragsrecht, Arbeitskampfrecht
- Arbeitsgerichtliches Verfahren
- Sozialrecht (Einführung)
- Personalbedarfsermitllung
- Employer Branding und Personalmarketing
- Konventinelle Instrumente der Personalbeschaffung
- E-Recruiting
- Unternehmensinterne Personalbeschaffung
- Personalauswahlverfahren
- Gütekriterien der Personalauswahl
- Rolle des Betriebsrates
- Produktionsfaktor Arbeit
- Personaleinführung und Einarbeitung
- Arbeitsorganisation, Arbeitssicherheit
- Arbeitszeitmanagement und Arbeitszeitmodelle
- Ziele und Gestaltungsmöglichkeiten der Personalentwicklung
- Methoden der betrieblichen Bildung
- Digitales Lernen
- Bildungscontrolling
- Arbeitswelt und Personalentwicklung 4.0
- Die Rolle des Personalentwicklers 4.0
- Personalfreisetzung und Outplacement
- Grundbegriffe der Entlohnung
- Lohnformen
- Ziele und Methoden der Arbeitsbewertung
- Formen und Management betrieblicher Sozialleistungen
- Formen und Gestaltungsmöglichkeiten der materiellen Mitarbeiterbeteiligung
- Personalcontrolling
- Aufgaben der Personalinformationswirtschaft
- Instrumente der Personalinformationswirtschaft
- Die Informationspflicht
- Personalinformationssysteme
- Internationalisierung und Personalmanagement
- Nationale und internationale Faktoren
- Aufgabenfelder des internationalen Personalmanagements
- Internationale Rekrutierung und Auswahl
- Instrumente der Personalentwicklung
- Internationale Entgeltfindung
- Internationale Arbeitsbeziehungen
- Besonderheiten der Personalführung
- Veränderung und Angst
- Begeisterung für Veränderungsprozesse erzeugen
- Rolle der Führungskraft als Treiber des Wandels
- Phasen, Methoden und Werkzeuge des Veränderungsmanagements
- Ideengenerierung und -bewertung
- Entscheidung, Umsetzung und Erfolgskontrolle
- Die Rolle der Führungskraft als Moderator
- Projektmanagement
- Moderation von Problem-Lösegruppen
- Kultur: Elemente, Kategorien, Ethnozentrismus, Vorurteile und Stereotype, interkulturelle Probleme
- Interkulturelle Handlungskompetenz
- Interkulturelle Wertedimensionen
- Interkulturelle Kommunikation
- Interkulturelle Verhandlungen
- Interkulturelle Führung
- Virtuelle Teamarbeit und Führung
- Interkulturelles Konfliktmanagement
- Business Etikette
- Ausgewählte Länderprofile
Zwei Interviews über das afw-Fernstudium
Personalreferent:in auf personalreferent.biz
Seit Mitte 2013 ist Jörg Böcherer als Heimleiter in einem Pflegeheim tätig und auch für Personalfragen zuständig. Er berichtet im Interview von seiner Weiterbildung zum Personalreferenten an der afw.
Das ganze Interview hier
Axel Schaper berichtet im Interview über Voraussetzungen, Ablauf und Inhalte des Fernstudiums zum Personal-Referenten an der afw sowie über die Berufsaussichten nach der Weiterbildung.
Das ganze Interview hierHaben wir Ihr Interesse geweckt?
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Haben Sie Fragen zum Fernstudium?
Sie erreichen uns von
Mo-Fr 8:00 bis 18:00 Uhr
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Testimonials / Was unsere Absolventen sagen.
Nach meinem Studium zur Personal-Referentin in 2004 machte ich mich als Unternehmensberaterin selbstständig. Heute bin ich unter anderem an verschiedenen Hochschulen als Dozentin für Personalmanagement und Wirtschaftsenglisch tätig. Dank der professionell gestalteten Studienunterlagen, der fachkundigen Dozenten und des freundlichen Supports war es mir auch als Mutter sehr gut möglich, die Dreifachbelastung von Studium, Job und Kindererziehung hervorragend zu meistern
Astrid Zachmann,
Dozentin, Gaggenau
Ich bin als Marketing-Assistentin in der Labormedizin tätig. Bei der gelegentlichen Aushilfe im Personalwesen hatte ich Feuer für diesen Bereich gefangen. Deshalb hab ich das afw-Fernstudium mit der klaren Absicht begonnen, später dort einzusteigen. Diese Option zu haben und schließlich den Wechsel ins Personalwesen zu vollziehen, wäre mir ohne meinen afw-Abschluss wohl kaum möglich gewesen.
Cornelia Loos,
Betriebswirtin, Mauchenheim
aus der Berufspraxis berichten!
